Р
Русский язык · 5 класс Модуль 8 · Глагол
Модуль 8 · Морфология

Глагол

Самостоятельная часть речи. Обозначает действие или состояние предмета и отвечает на вопросы что делать?, что сделать?. На этой странице — главные правила темы и выбор варианта проверочной работы.

Выберите вариант проверочной работы

Правила темы «Глагол»

01

Что такое глагол

Часть речи, обозначающая действие или состояние предмета

Глагол — самостоятельная часть речи, которая обозначает действие или состояние предмета и отвечает на вопросы что делать? или что сделать?

Примеры: читать, бежать, думать, спать, радоваться.
Дождь идёт. — Что делает? — «идёт» это глагол.

В предложении глагол чаще всего бывает сказуемым.

02

Начальная форма (инфинитив)

Неопределённая форма — словарная форма глагола

Начальная форма глагола отвечает на вопросы что делать? или что сделать? и оканчивается на -ть, -ти, -чь.

писать, нести, беречь, смеяться

Чтобы найти начальную форму, задайте вопрос что (с)делать? и подберите подходящий глагол: читает → читать, прочитал → прочитать.

03

Вид глагола

Совершенный и несовершенный — постоянный признак

ВидВопросЧто обозначаетПримеры
Совершенный что сделать? Действие завершено или будет завершено (есть результат, конец) написать, прочитать, прийти
Несовершенный что делать? Действие длится или повторяется (нет указания на конец) писать, читать, идти
Подсказка. Если в вопросе есть «с» (что сделать?) — вид совершенный. Если нет — несовершенный.
04

Спряжение

Изменение глагола по лицам и числам · I, II спряжение, разноспрягаемые

Спряжение определяется по начальной форме:

СпряжениеОкончания н.ф.Примеры
II спряжение на -ить (кроме брить, стелить)

+ 11 исключений:
говорить, любить, строить
I спряжение все остальные
(-ать, -еть, -оть, -уть, -ть, -чь…)
читать, колоть, дуть, таять
Разноспрягаемые часть окончаний по I спр., часть по II хотеть, бежать, есть, дать
11 исключений II спряжения (запомните стишком):
«Гнать, держать, смотреть и видеть, дышать, слышать, ненавидеть, и зависеть, и вертеть, и обидеть, и терпеть».

А ещё к I спряжению относятся 2 глагола-исключения: брить и стелить (хотя оканчиваются на -ить).

05

Возвратность и переходность

Постоянные признаки глагола

Возвратные глаголы оканчиваются на постфикс -ся или -сь: учиться, смеяться, надеюсь. Без -ся / -сь — глагол невозвратный.

Переходные глаголы могут управлять существительным в винительном падеже без предлога: читать (что?) книгу, любить (кого?) маму. Остальные — непереходные: идти, спать, радоваться.

Запомните. Все возвратные глаголы (с -ся / -сь) — непереходные.
06

Чередование гласных в корне

Безударные гласные, не проверяемые ударением

В одних корнях правописание гласной зависит от суффикса -а- после корня, в других — от конечной согласной корня или от ударения.

КорниПравилоПримеры
-бир-/-бер-
-мир-/-мер-
-тир-/-тер-
-блист-/-блест-
-стил-/-стел-
-жиг-/-жег-
-чит-/-чет-
Пишется И, если после корня стоит суффикс -а-.
Без суффикса -а- пишется Е.
собиратьсоберу
замиратьзамереть
блестетьблистать
-раст-/-ращ-/-рос- Перед ст и щ пишется А, перед сО. расти, выращенный, но вырос
-гор-/-гар-
-клон-/-клан-
-твор-/-твар-
Без ударения пишется О. загорается, поклониться
Исключения: росток, ростовщик, Ростов, Ростислав, отрасль (для -раст-/-рос-).
07

Морфологический разбор глагола

План разбора с примером

План разбора:

  1. Часть речи. Общее значение.
  2. Начальная форма (что делать? что сделать?)
  3. Постоянные признаки: вид, спряжение, возвратность, переходность.
  4. Непостоянные признаки: наклонение, время, число, лицо (или род в прошедшем времени).
  5. Синтаксическая роль в предложении.
Пример: «Дождь сыплется из туч».
сыплется — глагол, обознач. действие.
Н.ф. — сыпаться.
Пост.: несов. вид, I спр., возвр., непереход.
Непост.: изъявит. накл., наст. время, ед. число, 3 лицо.
В предложении — сказуемое.
08

Морфемный разбор

Разбор слова по составу

Состав слова разбирается в порядке: приставка → корень → суффикс → окончание → постфикс (если есть -ся / -сь).

опуска́етсяо- (приставка) / -пуск- (корень) / -а- (суффикс) / -ет (окончание) / -ся (постфикс).

Порядок действий:

  1. Определите часть речи и форму слова.
  2. Найдите окончание: измените форму слова и посмотрите, какая часть меняется.
  3. Выделите корень: подберите однокоренные слова.
  4. Отделите приставку и суффикс.
  5. Если есть -ся / -сь — это постфикс, он всегда в самом конце.
Диктант с грамматическим заданием

Морфология глагола

Прослушайте диктант, запишите текст и выполните задания — мы проверим работу и покажем разбор каждого ответа.

01

Текст диктанта

Прослушайте запись и запишите текст. После — откройте «Текст», чтобы свериться.

Как выполнять
  1. Нажмите Play на плеере и слушайте диктант. Можно замедлить до 0.75× или замотать назад, нажав на полосу прогресса.
  2. Записывайте текст на отдельном листе. Знаки препинания ставит учитель — слушайте паузы и интонацию.
  3. Когда закончите — нажмите кнопку «Открыть текст для самопроверки» под плеером и сверьте свою запись с эталоном. Кнопка станет активной после полного прослушивания.

45:00 не проверено